Onderzoeksgroep Beleid en leiderschap in onderwijs
Opleidingsnoden van beginnende directeurs
Directeurs worden tegenwoordig geconfronteerd met een veelheid aan verschillende taken op gebied van onderwijs maar ook op gebied van administratie en personeelsbeleid. Heel wat landen vinden het dan ook noodzakelijk dat directeurs opgeleid worden om deze taak op te nemen. In Vlaanderen zijn dergelijke opleidingen facultatief maar er gaan stemmen op om hier iets aan te veranderen.
De toenemende complexiteit van het beroep brengt nieuwe opleidingsnoden met zich mee. Dit onderzoek gaat na of de opleidingen voor beginnende directeurs anno 2013 tegemoet komen aan de vereisten om als beginnende directeur te functioneren. Daarvoor wordt nagegaan welke opleidingsnoden beginnende directeurs ervaren en waar ze antwoorden vinden op deze noden. Er wordt ook onderzocht in welke mate de opleidingen beantwoorden aan de opleidingsnoden en welke elementen de beginnende directeurs belemmeren of faciliteren om deel te nemen aan deze opleidingen.
